In onze middenbouw (7 t/m 9 jaar)
Voor jou
Welkom op Ontmoetingsschool Atlas!
In de middenbouw ga je op ontdekkingstocht door vier grote thema’s per jaar. We werken met Da Vinci, een manier van leren waarbij we de wereld echt willen begrijpen. Samen stellen we mooie vragen, voeren we gesprekken en ontdekken we hoe alles met elkaar verbonden is.
Bij ons draait leren om nieuwsgierig zijn, proberen, onderzoeken en samenwerken. Soms doe je dat in de klas en soms buiten, want ook daar valt van alles te leren. Misschien bouw je iets, doe je een proefje of ontdek je hoe mensen vroeger leefden.
Op Atlas leer je natuurlijk goed lezen, rekenen en schrijven, maar ook hoe je goed kunt samenwerken, hoe je omgaat met anderen en hoe je op jezelf kunt vertrouwen. Alles wat je doet, helpt je om te groeien. Jij hoort erbij, precies zoals je bent!
Voor de ouder of verzorger
In de middenbouw van Ontmoetingsschool Atlas bouwen we verder aan een stevige basis. Vaardigheden als lezen, rekenen, schrijven en begrijpend lezen blijven belangrijk, maar we zien leren als veel meer dan dat. Kinderen ontdekken bij ons niet alleen nieuwe kennis, maar ook wie ze zelf zijn, waar hun talenten liggen en hoe ze kunnen samenwerken met anderen.
We werken met de thematische methode Da Vinci, waarbij we vier keer per jaar een nieuw thema verkennen. Elk thema nodigt uit tot verwondering: kinderen stellen vragen, onderzoeken, ontdekken en voeren met elkaar mooie gesprekken over de wereld om hen heen. Zo leren ze verbanden te zien en krijgen ze een bredere blik op zichzelf en de wereld.
Buiten leren speelt een grote rol. Tijdens onze buitendagen gaan de kinderen op ontdekking in de natuur. Dit is een rijke leeromgeving waar ze spelenderwijs leren over duurzaamheid, de seizoenen en hun eigen plek in de wereld.
Naast cognitieve groei besteden we veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. We helpen hen om met vertrouwen te leren, samen te werken, fouten te durven maken en trots te zijn op hun groei. Op die manier ontwikkelen de kinderen in de middenbouw niet alleen kennis, maar ook veerkracht, betrokkenheid en een positieve houding ten opzichte van leren en het leven.